پدران ، مادران و متوليان امر تربيت در جامعه ، گذشته از اينكه آگاهى هاى لازم را بايد در مسائل تربيتى و روانشناختى متربيان داشته باشند، لازم است با گذشت زمان و پيشرفت علوم و فنون به آگاهى ها و اطلاعات خويش افزوده و با روش ها و فنون جديد تربيتى آشنا شوند، تا در تاديب و پرورش نونهالان از زمان خود عقب تر نمانند، در عصر ما كه بيش از زمان هاى گذشته رشته هاى مختلف علوم پيشرفت نموده و ارتباطات افراد جامعه راحت تر و سريع تر گشته است ، ديگر به شيوه هاى گذشته و ساده ديروزى نمى توان قناعت كرده و به تعليم و تربيت كودك همت گماشت .
يك مربى برتر و موفق هر روز بايد كتاب ها، فيلم ها، مطبوعات و حوادث را در حد توان خود مرور كرده و روش هاى بديع و راهكارهاى صحيح و مفيد را بياموزد و همچنين خطرات و هجوم هايى كه به نسل جديد روى مى آورد را بشناسد و براى مقابله با آن ها نيك بينديشد، تا در مسائل تربيتى از قافله دانش زمان خويش عقب نماند. شايد زمانى تربيت به عنوان يك علم مستقل محسوب نمى شد، ولى امروز نه تنها تربيت يك دانش مستقل به شمار مى رود، بلكه رشته هاى گوناگون آن مورد توجه كارشناسان و دانشمندان است . براى همين پدران و مادران و مربيان موفق كسانى هستند كه بر آموختن دانش روز حريص بوده و شيوه هاى بديع و نو را بشناسند و در تربيت روانى ، اخلاقى ، عقلانى و اجتماعى متربيان تلاش نمايند. در اين مورد رهنمودهاى قابل توجهى از پيشواى دوم به ما رسيده است كه دو نمونه را در اين جا مى خوانيم :
علم الناس علمك و تعلم علم غيرك فتكون قد اتقنت علمك و علمت مالم تعلم ؛ (60) آموخته هاى خود را به ديگران بياموز و از دانش ‍ ديگران بهره بگير؛ در اين صورت دانش خويش را تقويت و تحكيم بخشيده و چيزهايى را كه نمى دانى ياد گرفته اى .
در حديث ديگرى آن حضرت ضمن شمردن صفات مومنين مى فرمايد:
آنان در آموختن دانش حريص مى باشند و با مردم مى آميزند، تا از دانسته هاى آنان بهره بگيرند و با آنان گفتگو مى كنند تا بفهمند. ان من اخلاق المومنين ... حرصا فى علم ... يخالط الناس ليعلم ، و يناطق ليفهم . (61)

- پاورقی -

 60- بحارالانوار، ج 75، ص 111.
61- اعلام الدين ، ص 137.